Anita Garibaldi

La Guerrera Gaúcha
El héroe, Giuseppe, la vio con el catalejos desde su barco. Ella, la muchacha, caminaba por la playa...

imagen copacabana.com
Para Ana María de Jesús Ribeiro da Silva, gaúcha de Laguna, la vida comenzó a los diecinueve años. Hasta ese día de 1839 su única realidad se llamaba Manuel Duarte, un zapatero borracho e indolente al que su familia la había atado. Por eso iba a la playa: para robar a un matrimonio no deseado unos momentos de paz. No sabía que la espiaban desde uno de los barcos que atracaban en el puerto...
Eran días bravos en Brasil. Su ciudad, capital del estado de Santa Catalina, había sido tomada por los farraposos (harapientos), como llamaban a los revolucionarios que unos años antes se habían levantado contra el emperador Pedro II y proclamado la República de Río Grande.
Entre los combatientes había un grupo de italianos, exiliados por haber luchado en su país contra el dominio austríaco, al mando de un hombre de treinta años: Giuseppe Garibaldi, quien había cruzado el Atlántico escapando de una condena a muerte dictada en Génova por un sublevamiento fallido.
Como corsario de la efímera república Garibaldi había sufrido diversas peripecias -entre las que se incluía una estancia como prisionero en la provincia de Entre Ríos-, pero gracias a él pudieron organizar una flota cuya ayuda fue fundamental para que los insurgentes se apoderaran de Laguna.
fragmento de amanza.com.ar
ver completo

Qué es la matemática?

foto pagina12
Sobre el comienzo del año 1900, el conocimiento matemático de todo el mundo hubiera cabido en una enciclopedia de 80 volúmenes. Si hoy hiciéramos el mismo cálculo, estaríamos hablando de más de 100 mil tomos.

....Si hoy parara a una persona por la calle y le preguntara -¿qué es la matemática?-probablemente contestaría que es el estudio o la ciencia de los números. Lo cierto es que esta definición tenía vigencia hace unos 2500 años. O sea, que la información que tiene el ciudadano común sobre una de las ciencias básicas es equivalente a la de ¡veinticinco siglos atrás! ¿Hay algún otro ejemplo tan patético en la vida cotidiana?....
Hasta unos 500 años antes de Cristo, aproximadamente, la matemática era efectivamente el estudio de los números. Me refiero, por supuesto, al período de los matemáticos egipcios y babilonios, en cuyas civilizaciones la matemática consistía casi absolutamente en aritmética...
...Durante el período que abarcó desde los 500 años antes de Cristo hasta los 300 después de Cristo, aproximadamente 800 años, los matemáticos griegos demostraron preocupación e interés por el estudio de la geometría.
Tanto que pensaron a los números en forma geométrica. Para los griegos, los números eran herramientas. Así fue como los números de los babilonios -les quedaron chicos...-, ya no les alcanzaban. Tenían los naturales (1, 2, 3, 4, 5, etc.) y los enteros (que son los naturales más el cero y los números negativos), pero no eran suficientes...
...Algunas escuelas como la de los -pitagóricos- (que se prometían en forma mística no difundir el saber) pretendían que todo fuera mensurable, y por eso casi enloquecieron cuando no podían -medir bien- la hipotenusa de un triángulo rectángulo cuyos catetos midieran uno. O sea, había medidas para las cuales los números de los griegos no se adecuaban o no se correspondían. Es entonces que -descubrieron- los números irracionales... o no les quedó más remedio que admitir su existencia...
...fue un griego, Tales de Mileto, el que introdujo la idea de que las afirmaciones que se hacían en matemática podían ser probadas a través de argumentos lógicos y formales. Esta innovación en el pensamiento marcó el origen de los teoremas, pilares de las matemáticas...
...Muy sintéticamente podríamos decir que la aproximación novedosa de los griegos a la matemática culmina con la publicación del famoso libro Los elementos, de Euclides, algo así como el texto de mayor circulación en el mundo después de la Biblia...
...Siguiendo con esta pintura a trazos muy gruesos de la historia, es curioso que no haya habido demasiados cambios en la evolución de las matemáticas sino hasta mediados del siglo XVII, cuando simultáneamente en Inglaterra y en Alemania, Newton, por un lado, y Leibniz, por el otro, -inventaron- el cálculo...
...Así -explotan-el cálculo diferencial, infinitesimal, etcétera. Con el advenimiento del cálculo, la matemática que parecía condenada a contar, a medir, a describir formas, a estudiar objetos estáticos, se libera de sus cadenas y comienza a -moverse-...
...Hace tan sólo unos veinte años nació la propuesta de una definición de la matemática, que tuvo y todavía tiene, bastante consenso entre los matemáticos. -La matemática es la ciencia de los patterns- (o de los patrones).
En líneas muy generales, lo que hace un matemático es examinar patterns abstractos. Es decir, buscar peculiaridades, cosas que se repitan, patrones numéricos, de forma, de movimiento, de comportamiento, etcétera. Estos patterns pueden ser tanto reales como imaginarios, visuales o mentales, estáticos o dinámicos, cualitativos o cuantitativos, puramente utilitarios o no. Pueden emerger del mundo que nos rodea, de las profundidades del espacio y del tiempo o de los debates internos de la mente..
por Adrián Paenza
fragmento-Ver Completo
de diario Pagina12